Психолого-педагогическое сопровождение субъектов образования

1. Просветительская работа: организация лекций, семинаров, круглых столов по проблемам педагогики и психологии;
2. Комплексное психологическое обследование;
3. Профориентационное обследование;  
4. Диагностика социально-психологического климата коллективов;
5. Профилактика конфликтов в педагогических коллективах;

Психологическое консультирование

1. Работа в психолого-педагогических мастерских общеобразовательных, инновационных, коррекционных школ;
2. Проведение социально-психологических тренингов: личностного роста, общения, успешности, креативности;
3. Проведение деловых игр по проблемам образовательной деятельности;
4. Индивидуальная стажировка педагогов психологов, руководителей психологических служб, учителей и воспитателей коррекционных школ;
5. Обучение психологическому анализу и самоанализу обучающего занятия.

1. Диагностика семьи и семейного воспитания;
2. Просветительская работа: организация лекций, семинаров, круглых столов по проблемам семейного воспитания;
3. Консультирование;
4. Проведение тренингов родительских отношений.

Научное сопровождение образовательных учреждений:

1. Научная экспертиза концепций развития учреждений образования,психологических служб;
2. Научное руководство экспериментальными площадками;
3. Рецензирование программ, учебных пособий, методических разработок;
4. Научно-методическая помощь в подготовке и проведение конкурсов, программ, образовательных проектов;
5. Экспертная оценка профессиональной деятельности педагогов и воспитателей коррекционных учебных заведений, психологов, преподавателей психологии педагогов;
6. Составление программ организации учебной деятельности

а) с одарёнными учащимися;

б) с детьми с ограничениями в развитии;

в) с девиантными детьми.

Внедрение инновационных технологий в образовательную деятельность (КСО)

Внедрение этнопедагогики в образовательную и воспитательную деятельность учебных заведений

Обеспечение психолого-педагогического сопровождения предпрофильного и профильного обучения