1. Нэрсэ ул кyнегyлэр системасы?

1) Yзара эчтэлек ягыннан бэйлэнгэн кyнегyлэр жыелмасы.
2) Бер yк грамматик категорияне куллану очен кирэк булган кyнегyлэр жыелмасы.
3) Yзара эчтэлек hэм авырлык ягыннан бэйлэнгэн кyнегyлэр жыелмасы.
4) Дэрес максатына туры килгэн кyнегyлэр жыелмасы.

2. Сойлэм эшчэнлегенен ничэ торе бар?

3. Сойлэм эшчэнлегенен телдэн булган торен ачыкла.

1) сойлэшy, уку.
2) сойлэшy, ишетеп анлау.
3) уку, ишетеп анлау.
4) сойлэшy.

4. ЛКФ, ГКФ дэреслэрендэ сойлэм эшчэнлегенен нинди торе остенлек итэ?

1) уку
2) сойлэшy
3) язу
4) ишетеп анлау.

5. Диалогик, монологик сойлэм дэреслэрендэ сойлэм эшчэнлегенен нинди торлэре остенлек итэ?

1) сойлэшy, ишетеп анлау.
2) язу, сойлэшy.
3) уку, сойлэшy.
4) язу, уку.

6. Ишетеп анлау кyнегyлэренэ куелган дорес талэплэрне сайлап ал.

1) Материал таныш булырга тиеш.
2) Материалнын кyлэме сyз саны белэн исэплэнэ.
3) Материалнын кyлэме янгырау вакыты белэн исэплэнэ.
4) Кyнегyлэр гадэти темптан акрынрак укыла.
5) Материал ике тапкыр укылырга тиеш.

7. Гомуми дидактикадагы дэрес типларын ата.

1) яна тошенчэлэрне формалаштыру дэреслэре
ныгыту дэреслэре
гомумилэштерy дэреслэре
контроль дэреслэр.

2) яна тошенчэлэрне формалаштыру дэреслэре
кабатлау, системалаштыру дэреслэре
гомумилэштерy дэреслэре
контроль дэреслэр.

3) яна тошенчэлэрне формалаштыру дэреслэре
кабатлау, системалаштыру дэреслэре
ныгыту дэреслэре
контроль дэреслэр.

4) яна тошенчэлэрне формалаштыру дэреслэре
катнаш дэреслэр
гомумилэштерy дэреслэре
контроль дэреслэр.

8. Гомуми дидактикада яна тошенчэлэрне формалаштыру дэрес тибына рус телендэ сойлэшyче балаларга татар теле укыту методикасындагы дэрес типлары ничек чагыша?

1) -ГКК
-ГКФ

2) - ЛКФ
-ГКФ

3) -ГКФ
-ЛГКК

4) -ЛКФ
-ЛГКК

9. Гомуми дидактикада контроль дэрес тибына рус телле балаларга татар теле укыту дэрес типлары ничек чагыша?

1) -ЛГКК
-ГКК

2) Диалогик с-м
-ЛГКК

3) -ГКК
- ЛКК

4) - Диалогик с-м
- Монологик с-м

10. Сойлэм кyнекмэлэрен формалаштыру этабына туры килгэн дэрес типларын сайлап ал.

2) ЛКК
3) ЛКФ
4) ГКФ
5) ЛГКК

11. ЛКФ дэресенен структур элементларын сайлап ал.

1) Yткэн грамматик категорияне кабатлау.
2) Лексиканы семантизациялэy.
3) Дорес язылыш остендэ эш.
4) Диалогик сойлэмгэ чыгу кyнегyлэре.

12. Бирелгэн дэрес структурасы рус телендэ сойлэшyче балаларга татар теле укыту методикасында нинди дэрес тибына туры килэ?
- оештыру - экспозиция
- презентация
- ныгыту

1) ГКФ
2) ГКК
3) ЛГКК
4) ЛКК

13. Дэрес максатларынын кайсылары тэрбияви максатка туры килэ?

1) Гипотеза куя белy.
2) Уку хезмэтен планлаштыра белy.
3) Коллектив хезмэттэ yз урынынны таба белy.
4) Белешмэ материаллар белэн эшлэргэ ойрэнy.
5) Кyзэтy, чагыштыра, нэтижэ ясый белy.
6) Yз хезмэтенэ дорес бэя бирэ белергэ ойрэнy.

14. Аналитик уку торенэ туры килгэн эчтэлекне тап.

1) Текстка лексик-грамматик анализ аны укыганчы ясала.
2) Текстка лексик-грамматик анализ уку барышында ясала.
3) Текстка лексик-грамматик анализ аны укыганнан сон ясала.
4) Текстка лексик-грамматик анализ ясалмый.

15. Рус телендэ сойлэшyче балаларга татар теле укыту методиаксында контроль ничэ функция yти?

1) 6
2) 7
3) 11
4) 9

16. Контрольнен торлэрен ата.
телдэн hэм язмача

1) телдэн, язмача, программалы
2) язмача hэм программалы
3) телдэн hэм программалы.

17. Билге кую формаларын сайлап ал.

1) Укытучы бэясе, объектив.
2) Объектив, стимуллаштырылган, мотивлаштырылган.
3) Укытучы бэясе, yзара бэя, yзбэя.
4) Объектив, yзара бэя, yзбэя.

18. Рус телендэ сойлэшyче балаларга татар теле дэреслегенен структур берэмлеге.

1) кyнегy
2) тема
3) бирем
4) дэрес

19. Рус телендэ сойлэшyче балаларга татар теле дэреслегенен функциялэре.

1) Эчтэлек бирy функциясе.
2) Уку эшчэнлеген мотивлаштыру функциясе.
3) Эчтэлек бирy hэм yзлэштерy белэн идарэ итy функциясе.
4) Эчтэлек бирy hэм уку эшчэнлеген мотивлаштыру функциясе.

20. Рус телендэ сойлэшyче балаларга татар теле дэреслеклэрен анализлаунын топ критерийлары.

1) структур, фэнни, функциональ, формаль.
2) структур, грамматик-структур, функциональ, формаль.
3) структур, фэнни, грамматик-структур, формаль.
4) структур, функциональ, формаль.